Relato de projeto de trabalho.
Para realizar este relatório foi analisada a aula da atividade 4.4, a mesma já está sendo realizada há alguns dias e se estenderá até o final do bimestre, com a entrega dos mini-livros aos alunos. Nas aulas que já foram realizadas, selecionamos algumas parlendas para confeccionarmos mini-livros.
Fizemos leitura de parlendas e piadas infantis, produzimos fichas de leitura com ( textos, piadas, parlendas e trava-linguas) e confeccionamos cartazes para deixar exposto na sala de aula, para que os alunos tenham a oportunidade de vivenciá-las diariamente.
Alguns estudantes já conseguem ler, outros ainda apresentam dificuldade na leitura. Contudo ambos têm facilidade na memorização e gostaram das atividades, bem como realizaram com atenção e empenho as tarefas de leitura e escrita e ficaram felizes com a possibilidade de confeccionarem e ganharem os mini-livros. Os alunos aos poucos estão percebendo a importância da leitura para suas vidas e seu futuro profissional.
Fizemos a leitura e copia do texto: Estudar, do livro de Nísia Anália, O dia-a-dia. Após lermos o texto, os alunos fizeram desenhos, onde os mostrava no presente, estudando. E no futuro, com os empregos dos seus sonhos. Entre as profissões, surgiram: Dona de supermercado, professora, piloto de avião, policiais, etc.
“Alguns alunos comentaram com os colegas que não são tão aplicados na leitura; que se não estudarem, quando crescerem não vão conseguir um bom emprego. E vão ver os ex-colegas com casas, carros, motos, e os que não estudaram vão ficar sem nada”.
Palavras dos alunos.
Além das leituras acima descritas, assistimos vídeos sobre parlendas e piadas infantis, no Youtub, utilizando data show.
Os recursos utilizados para desenvolver as atividades foram: computador, data show, impressora, câmera digital, livro didático, cadernos, lápis, borrachas, tesouras, papel sulfite, cartolinas, lápis de cor, E.V.A, cola, fita crepe, fita adesiva larga.
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